Розважальний сайт

Вітаю Вас Гость | RSS
Главная Контакты Карта сайта

Скрыть рекламный блок

Силки

Календарь

«  Січень 2010  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Авторизация



Чат

Опрос

Оцените мой сайт


Допомога

Якщо вам подобаеться
цей проект то ви можете
розмістити цю кнопку,
тим самим домоможете
проекту.Просто скопіруйте ниже код.

Популярные тэги

Статистика


Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0



» Зарег. на сайте
Всего: 93
Новых за месяц: 0
Новых за неделю: 0
Новых вчера: 0
Новых сегодня: 0
» Из них
Администраторов: 1
Модераторов: 0
Проверенных: 3
Обычных юзеров: 89
» Из них
Парней: 56
Девушек: 37


Анализ веб сайта

Рейтинг ведущих вузов России 2009 - 22 Січня 2010 - Поздоровлення та привітання на все случаи жизни!
Будьласка натисніть нижще наведену картинку та силку.Зараніє Дякую!




Раздел: В Росії

Рейтинг ведущих вузов России 2009

АвторАвтор: nest | ДатаДата: 23.05.2017
Благотворительный фонд В. Потанина составил ежегодный собственный комплексный рейтинг ведущих российских вузов по итогам Федеральной стипендиальной программы в 2008/09 учебном году. Его особенность состоит в том, что в качестве критериев оценки вузов берутся интеллектуальный и личностный потенциал студентов-отличников и профессиональный уровень лучших молодых преподавателей.

Федеральная стипендиальная программа охватывает 11 московских и 56 ведущих государственных университетов из всех федеральных округов. По результатам конкурсных отборов в 2007/08 учебном году стипендиатами стали 1330 студентов этих вузов, гранты получили 133 молодых преподавателя. В отборах приняло участие 14 157 отличников и 333 преподавателя. Конкурсные состязания проводились в течение учебного года по одним и тем же методикам, что позволило сравнить студентов и преподавателей из разных вузов.

Высшие позиции рейтинга заняли:

• Новосибирский государственный университет (НГУ)
• Воронежский государственный университет (ВГУ)
• Московский государственный институт международных отношений МГИМО (Университет) МИД РФ
• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ)
• Московский физико-технический институт (государственный университет (МФТИ)

К конкурсным отборам допускались студенты дневных отделений, имеющие только отличные результаты за две последние сессии, т.е. те, которых сами вузы оценивают как лучших. Критериями отбора был не уровень специальных знаний, а общая эрудиция, интеллект, логика, умение нестандартно мыслить, креативность, коммуникабельность, активность, лидерский потенциал.

Первый этап – тестирование, к которому допускались все пришедшие на конкурс отличники – проверял уровень интеллекта, кругозор и логику. Во второй тур проходили студенты, набравшие наивысшие баллы в тестировании.

Второй тур – ролевые игры – выявлял лидерские и организаторские качества соискателей.

По завершении конкурсных отборов последовательно в первом полугодии в западной части и во втором – в восточной части страны, Благотворительный фонд проводит Зимнюю и Летнюю школы. Участниками Школ становятся самые активные стипендиаты, которые были готовы стать волонтерами и реализовать свои инициативы по направлениям: студенческое самоуправление; студенческие научные общества и развитие профессиональных компетенций; общественно-полезная деятельность.

Состав участников Школ формируется по результатам конкурса проектных заявок, присланных стипендиатами – Фонд приглашает авторов лучших из них. По условиям программы, лучшие проекты, разработанные на Школах и прошедшие публичную защиту, Фонд поддерживаются грантами.

В конкурсе молодых преподавателей также участвовали лучшие молодые педагоги вузов (в возрасте до 35 лет, имеющие ученую степень и преподавательский стаж не менее 3-х лет), которых выдвигал ученый совет. Затем независимые эксперты рецензировали присланные соискателями работы, в числе которых были и научно-популярные лекции. Параллельно проводилось анкетирование студентов, у которых педагоги вели занятия.

В итоге преподавательская оценка складывалась в пропорции: 40% — мнение студентов и 60% — экспертное заключение. При составлении преподавательского рейтинга также учитывались баллы всех соискателей.

В итоге комплексный рейтинг вузов Благотворительного Фонда рассчитывался на основании четырех критериев, каждый из которых имел свой вес:

• данные общего тестирования всех студентов, пришедших на отбор (36%);
• данные по итогам второго тура – ролевых игр среди студентов (18%);
• конкурс грантов для молодых преподавателей (40%);
• оценки проектной активности стипендиатов на основании присланных заявок на участие в Зимней и Летней школах (6%);

Каждый вуз был проранжирован в соответствии с этими весами критериев, и его итоговое место в рейтинге определялось по общей сумме оценок.

Комментарии к рейтингу

1. О чем свидетельствует высокая преподавательская оценка.

Самые высокие преподавательские баллы оказались у вузов:

1. Уральский государственный университет им. А.М. Горького (УргУ) (6,66)
2. Воронежский государственный университет (ВГУ) (6,60);
3. Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (6,54);
4. Московская сельскохозяйственная академия им. Тимирязева (МСХА им. Тимирязева) (6,47);
5. Московский государственный институт международных отношений МГИМО (Университет) МИД РФ (6,45);
6. Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ) (6,45);
7. Челябинский государственный университет (ЧелГУ) (6,44);
8. Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина (КГУ) (6,43);
9. Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского (ОмГУ) (6,37);
10. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ) (6,35),
11. Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)(6,35).

Как правило, высокие места в рейтинге у тех вузов, где уделяется специальное внимание работе с преподавательскими кадрами: есть программы стимулирования молодых преподавателей, существуют внутривузовские конкурсы, активно работают Советы молодых ученых.

2. О чем свидетельствует студенческая оценка первого дня (тестирование).

Самые высокие баллы по тестированию набрали студенты следующих вузов:

1. Государственный университет — Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ) (6,31);
2. Новосибирский государственный университет (НГУ) (6,25);
3. Московский физико-технический институт (государственный университет (МФТИ) (6,17);
4. Московский государственный институт международных отношений МГИМО (Университет) МИД РФ (6,07);
5. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ) (5,98);
6. Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) (5,94)
7. Московский инженерно-физический институт (университет) (МИФИ) (5,93)
8. Пермский государственный университет (ПГУ) (5,90);
9. Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (СПбГПУ) (5,81);
10. Воронежский государственный университет (ВГУ) (5,75);
11. Уральский государственный технический университет (УГТУ-УПИ) (5,71)

На тестирование допускаются отличники за две последние сессии. Тест является единым для всех вузов и состоит из 80 вопросов. Из них 20 вопросов — на эрудицию, 60 — на пространственный, речевой и логико-математический виды интеллекта. Позиция вуза в рейтинге зависит от общего уровня интеллекта и эрудиции обучающихся там отличников. Это может также свидетельствовать об уровне требований к студентам в том или ином вузе.

3. О чем свидетельствует совокупность баллов ролевого тура отборов и баллов проектной активности стипендиатов.

В соответствии с рейтингом, самые активные отличники учатся в:

1. Казанском государственном техническом университете им. А.Н. Туполева (КГТУ) (4,09);
2. Курском государственном медицинском университете (КГМУ) (3,97);
3. Воронежском государственном университете (ВГУ) (3,95);
4. Белгородском государственном университет (БелГУ) (3,92);
5. Новосибирском государственном техническом университете (НГТУ) (3,88);
6. Новосибирском государственном университете (3,86);
7. Тверском государственном университете (ТвГУ) (3,85);
8. Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (АлтГТУ) (3,84);
9. Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина (КГУ) (3,82);

Самые высокие совокупные баллы оказались у студентов лучших региональных вузов. Это говорит об их восприимчивости к новому, более активной жизненной позиции в сравнении со студентами столичных вузов, желанию развиваться самим и развивать мир вокруг себя. Таким образом, это свидетельствует об их высокой конкурентоспособности после окончания вуза.

Рейтинг полностью опубликован на официальном сайте Благотворительного фонда им. В.Потанина …

Другие новости на эту тему:

    Ифнормер
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]


Украинская Баннерная Сеть
    .::Все материалы размещенные на сайте пренадлежат их владельцам и предоставляются исключительно в ознакомительных целях.Администрация ответственности за содержание материала не несет и убытки не возмещает. По истечении 24 часов материал должен быть удален с вашего компьютера.Незаконная реализация карается законами РФ и Украины: "Об авторском и смежном праве". При копировании материала, ссылка на сайт обязательна!::.